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El tipo de servicio de cuidado infantil que usted busca se conoce como drop-in, o cuidad de niños por hora. Proveedores de cuidado de niños que ofrecen este servicio por lo general requieren un aviso previo, por lo tanto es bueno tratar de empezar a buscar lo más pronto posible. Puede empezar poniéndose en contacto con su agencia local de Recursos y Referencias de Cuidado de Niños. Usted puede encontrar su agencia local al visitar y utilizar nuestra página www.chilcareaware.org y usando nuestro “Find Your Local CCR&R”motor de búsqueda. Ellos serán capaces de proporcionarle una lista de los estados proveedores de cuidado de niños.
Una forma de obtener información sobre estos proveedores si no son capaces de ir a visitar a todos seria para comprobar su historial de inspecciones. Algunos estados ofrecen esta información en línea y los que no puede ponerse en contacto con la oficina de licenciamiento para más información. Usted puede localizar ya sea la concesión de licencias o la pagina web de la inspección en la página Child Care Licensing Inspections Reports. En la parte de esta página puede seleccionar su estado para obtener más información.
Después de seleccionar su proveedor, usted debe centrase en la preparación de la información que se necesite o solicite. Por ejemplo, cualquier necesidad medica que su hijo pueda tener (es decir, las alergias, la audición, o problemas de hablar, etc) tendrá que preparar una lista de esta información. Debe consultar a recoger las políticas del proveedor. Algunos proveedores de cuidado de niños solo permitirá que el niño se vaya con la persona que le dejo en la mañana a menos que se hagan otros arreglos por adelantado.
Tenga en cuenta que mucho de lo que va a encontrar en proveedores de servicios por hora es lo mismo que encontrar un proveedor de tiempo completo. Tomando estas medidas pueden ayudar a asegurar que su hijo este a salvo y le permitirá concentrarse en su entrevista.

Jonecia se unió a Child Care Aware de America en septiembre del 2009 como especialista de enlace con los padres y la transición a su actual cargo en diciembre del 2010. Ella jugó un papel vital en la realización de la investigación para reunir información sobre recursos relacionados con el cuidado de los niños en todos los cincuenta estados. Ella también trabaja con los padres y las familias diario para ayudarles a encontrar los recursos para el cuidado de niños. La señora Wade tiene una licenciatura en Administración Pública.
Las madres solteras a menudo se enfrentan al reto de administrar solas los gastos del hogar pare ellas mismas y sus hijos. Afortunadamente, muchos estados tienen opciones de asistencia financiera diseñados para ayudar aquellas familias que se encuentran con dificultades financieras, y algunas áreas pueden ofrecer programas especialmente para padres solteros.
El departamento de Servicios Humanos/ Sociales en su ciudad o condado típicamente le puede proveer información sobre programas de asistencia financiera como el programa Women, Infants and Children (WIC), Suplemental Nutrition Assistance Program (también conocido como cupón de comida o SNAP), Temporary Assistance for Needy Families (TANF, un programa temporario de asistencia en efectivo) y Medicaid. También pueden haber programas para ayudar a familias de bajos recursos para pagar el cuidado de niños, vivienda, necesidades de energía (ayuda con las cuentas de utilidades, reparaciones que promuevan la ahorro de energía, etc.) y otras necesidades del día a día que usted tenga. Contacte el Departamento local de Servicios Humanos o Sociales para más información sobre los programas existentes, requisitos de elegibilidad, y como aplicar.
Su agencia local de Recursos y Referencies de Cuidado de Niños (Child Care Resource and Referral (CCR&R)) puede proveer a familias con referencias para el cuidado de niños en su área, y en algunos estados, ellos pueden ser los encargados de la administración de los programas de asistencia financiera que son ofrecidos en su estado. Si usted contacta su agencia local pare preguntar sobre la ayuda para pagar el cuidado de niños, asegúrese de preguntar sobre las varias opciones, como el subsidio para el cuidado de niños, proveedores que ofrecen una escala móvil de tarifas, Early Head Start o Head Start, y cualquier otro programa de ayuda financiera para el cual su familia pueda ser elegible. Child Care Aware ofrece un buscador de CC&RR. Visite Http://childcareaware.org/y ponga su código postal en él la herramienta “FIND your Local CCR&R”. Si prefiere hablar con un especialista del cuidado de niños, llame a Child Care Aware Hotline al 1-800-424-2246 entra las 8:30 am- 7:00pm hora del Este.
Dependiendo de donde vive, puede haber programas (asistencia financiera, grupos de apoyo, ETC) en especial para padres solteros. Estos programa pueden ser proveídos por su estado o su una organización sin fines de lucro, o puede haber asistencia ofrecida por medio de iglesias locales o organizaciones religiosas. Para saber que recursos están disponibles para usted, marque 2-1-1, o el servicio de información y referencias, en su estado. (www.211.org.)

Jessica Read, Child Care Aware of America-Especialistade Enlace de Padres
Jessica Read ha estado trabajando con Child Care Aware of America desde Agosto del 2010 como una especialista de Enlace de Padres, asistiendo a familias con información para el cuidado de niños y trabajando en el programa de subsidio para familias militares. Previamente, ella trabajo como una trabajadora de casos para proveedores de Cuidado de niños de familia (Family Child Care providers) que participan en el Programa Alimenticio de Niños y Adultos (Child and Adult Care Food Program) in Rochester, NY, ella también provee el entrenamiento de 15 horas para sacer un permiso para los Prospectivos proveedores de Cuidado de Niños en Casa. Untes de entrar en el área de cuidado de niños, Jessica enseño español en la universidad de Houghton, en Houghton, NY. Jessica tiene una Licenciatura de Artes en español y Educación Secundaria de la universidad de Houghton.
Muchos proveedores de cuidado de niños no aceptan niños mayores de 12 años de edad, pero hay muchas otras opciones excelentes para los niños que tienen más de 12 años de edad y requieren después de la escuela y/o programas de verano de atención.
Una vez que el niño cumpla los 13 muchas escuelas ofrecen varios programas después de escuela que se puede participar bajo la supervisión de un entrenador, un consejero, o un maestro. Los programas que pueden ser ofrecidos en su distrito escolar puede incluir deportes, teatro, banda, y clubs (Ajedrez, Matemáticas, debate, etc) Estas actividades no solo mantiene al niño bajo la supervisión de un par de horas antes que usted llegue a casa del trabajo, sino que también permiten a su hijo a interactuar con sus compañeros y obtener nuevos conocimientos y habilidades.
También hay algunas organizaciones fuera de la escuela que ofrecen programas después de la escuela. Las organizaciones en su área pueden incluir el Boys and Girls Club, YMCA y otras instalaciones recreativas de la comunidad (en contacto con la oficina local del Departamento de Parques y Recreación para las instalaciones en su área). Los Boys and Girls Club tiene cerca de 4,000 clubes en todo Estados Unidos que ofrecen programas después de escuela para niños de 6 a 18 años. Ofrecen una variedad de programas que incluyen todo, desde programas de liderazgo y educación, a los deportes y programas de arte.
El horario de verano puede ser complicado cuando se necesita atención de tiempo completo. Pero todavía hay un montón de grandes opciones. Muchas de las mismas organizaciones que ofrecen después de la escuela (Boys and Girls Club, YMCA y otras instalaciones recreativas de la comunidad) también ofrecen programas de campamento de verano. Los distritos escolares locales a menudo tienen programas de verano para niños con intereses específicos como la rima, Drama, Ciencia y Futbol.
Si su familia está en busca de cuidado infantil para adolescentes niños con necesidades especiales usted puede comenzar poniéndose en contacto con su agencia local de Recursos y Referencias de Cuidado de Niños (Child Care Finder). La agencia local puede ser capaz de proveer a su familia con una lista de los proveedores con licencia que trabajen con niños con necesidades especiales de todas las edades. También otro buen recurso es el local de la oficina de Easter Seals. Easter Seals tiene una Red de Centros de Desarrollo Infantil que consiste de 80 proveedores de cuidado de niños en los Estados Unidos.

Victoria comenzó a trabajar para Child Care Aware de America en Junio del 2009. Ella comenzó a trabajar en el Departamento de Subvenciones antes de pasar a un papel de Especialista en Educación de Consumidor. Ella ayuda a las familias a entender la importancia de la atención regulada y les ayuda con preguntas de cuidado de niños y las preocupaciones.
Puede haber límites legales. Puede ser que Las regulaciones de permiso para el cuidado de niños tenga un límite de número de horas que un niño puede atender o estar en el centro de cuidado de niños. Para saber si su departamento de permisos tiene un límite, por favor contacte su la Oficina de Permisos para el cuidado de niños. http://childcareaware.org/es/los-padres-y-tutores/informaci%C3%B3n-para-padres/licencias
Si usted esta recibiendo asistencia para pagar el cuidado de su niño, la agencia patrocinadora puede tener un límite en el número de horas que le puede ayudar a pagar por el cuidado de niños. Para saber de las regulaciones que la agencia de asistencia para el cuidado de su estado tiene en cuanto al límite de horas que su niño puede estar en el centro de cuidado de niños, por favor contacte su agencia del estado que maneja el programa de asistencia.
http://www.acf.hhs.gov/programs/occ/ccd_state_territory_gratees.htm
Sin embargo, la cantidad de tiempo que su niño debería de estar en un centro de cuidado de niños depende en cuanto tiempo su niño pude tolerar. Cuatro días de 10 horas se sienten muy diferentes a tres días de 12 horas, especialmente cuando usted suma el tiempo de transportación. Para algunos niños, un día largo con un grupo de niños y adultos es muy agotador. Para otros niños, estar con un grupo puede ser estimulante.
Relaciones positivas son la clave pare que su niño se ajuste a un día largo. Un niño mas pequeño es mas propenso a ser mas afectado por el número de horas en el centro de cuidado de niños. Los bebes y los niños pequeños necesitan una relación con una persona en especial que está a cargo de su cuidado durante la mayor parte que de horas mientras está en el cuidado de niños. Si el día se su niño es más largo que el de la persona encargada de su cuidado, su niño tendrá que ajustarse a varios estilos de cuidado cado día. Esto puede causar estrés en su niño.
El comportamiento de su niño le dirá si el día más largo le está causando estrés. Su niño puede estar bien, o también puede reaccionar apartándose o llorando o durmiendo más. Su niño también puede reaccionar agresivamente mordiendo y golpeando. Es importante que usted tenga confianza en su proveedor de cuidado de niño y que puede comunicarse con él o ella. Juntos, ustedes pueden ver que es lo que su niño necesita y como hacer que los días largos sean menos estresantes para todos.
Por último, recuerde que aunque haya sido un día largo para usted, cuando usted y su niño leguen a casa, su niño puede ser que requiera de su atención por la primera media hora. Relájese y disfrute de su niño.
Rosemary Kendall, Ph.D.
Directora Superior Asociada de Proyectos y Publicaciones Especiales
Child Care Aware of America
Rosemary Kendall tiene más de 35 años de experiencia en el área de cuidado y educación infantil. Actualmente, es la Directora Superior Asociada de Proyectos y Publicaciones Especiales de NACCRRA. Trabajó por 8 años como especialista de contenido con el Centro Nacional de Información y Asistencia Tecnológica sobre el Cuidado de Niños (NCCIC). Además, tiene experiencia como especialista de cuidado familiar de niños con Early Head Start, educadora de padres y parte del equipo de involucración de padres con las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax, educadora infantil, investigadora, y directora de jardín infantil.
Si su centro me preguntara, les animo a ellos que le ayuden a presentar su bono de VPK y averiguar los resultados directamente. Si ellos no responden, llama a su agencia local de Recursos y Referencias de Cuidado de Niños en su área. (Se puede obtener su número si va a la página de Child Care Aware® www.childcareaware.orge introduciendo su código postal). Si usted no es capaz de encontrar su número, llame a la oficina nacional de Child Care Aware® al número gratuito 1-800-424-2246.
Beverly Schmalzried, Ph.D.
Director de iniciativas estratégicas
NACCRRA
Beverly Schmalzried, NACCRRA Senior Director de Iniciativas Estratégicas, antes dirigidas por el niño de la Fuerza Aérea y programas para la juventud. Ella tiene un doctorado en el desarrollo infantil de la Florida State University. Ella ha enseñado en la universidad preescolares y programas de Head Start, así como en la escuela secundaria y la universidad. Ella y su esposo tienen una hija y un hijo y nietos cuatro.
El cambio de empleados y especialmente la despedida de un empleado es una situación difícil que todos los programas de cuidado de niños deben enfrentar. Entendemos la importancia de confianza que se tiene en el campo del cuidado de niños, cuán crítica es la relación entre los niños, cuidadores de niños y sus familias. Sabemos que la continuidad del cuidado es la meta cuando se trata del cuidado deniños pequeños.
Cuando a un proveedor se la ha despedido o se va del programa, es importante que su centro sea honesto con las familias. Sin embargo, se necesita también mantener la confidencialidad del empleado anterior. Su proveedor puede darle información básica como cuando será o fue el último día del empleado. Puede preguntarle a su proveedor como piensan hacerles saber a los niños que su cuidador no va a regresar al programa y quién va a trabajar con ellos. También puede preguntar como el personal va a tomar cuidado adicional en sus interacciones con los niños para facilitar este tiempo de transición, hasta que un nuevo cuidador esté en el lugar y conozca a los niños.
Hasta con la mejor comunicación sobre un proveedor que se va de su programa, algunas familias van a querer preguntar a los lideres de los programas y/u otros cuidadores porquéese personal se fue o se estáyendo. Tome en cuenta, que su programa de cuidado de niños también estáinteresado en mantener la confidencialidad del empleado.
Sabemos que relaciones recíprocas con niños, familias, y proveedores son de importancia primordial al campo de cuidado de niños. Lo mas transparentes que los proveedores de cuidado de niños sean sobre situaciones difíciles, como el cambio de personal, lo mas fuerte que sus relaciones serán y lo mejor que será la experiencia de su hijo. Para enterarse más sobre las leyes específicas y las regulaciones en su área, comuníquese con su agencia estatal de licencia:
http://childcareaware.org/parents-and-guardians/parent-information/licensing.

Rose Segreti, Child Care Aware of America - Chief of Quality Initiatives
Rose Segreti tiene más de 21 años de experiencia en el campo de cuidado de niños. Actualmente es responsable de participar en la implementación de iniciativas de calidad y programas que incluyen programas de Cuidado de Respiro con el Army, Marines, y Navy y el descuido del Ejército Guardería en Su programa de Vecindario. Trabajó en una variedad de ajustes inclusive un grande, el centro de guardería de multi-sitio. Ella facilitado mejoras de calidad como acreditación de NAEYC de niño por de 5 años de edad programas de guardería. Ella también trabajó en una casa editorial educativa, donde diseñó y proporcionó la instrucción y ayuda técnica. Tiene Licenciatura en la Niñez y la Enseñanza primaria Tempranas del Colegio de Wheelock.
Requisitos para el funcionamiento de un programa de cuidado infantil varían de estado a estado. Si quieres saber cuáles son sus requisitos del estado específicamente, puedes seguir nuestro enlace a tu agencia estatal de licencias. Los expertos de esta agencia será capaz de proporcionarle con los lineamientos mínimos aceptables de salud, de seguridad y de programas.
Estas directrices incluyen el número de niños que puede tener en su casa después de la escuela sin una licencia. Elementos a tener en cuenta al investigar las regulaciones de su estado son el tipo de programa que estará operando. ¿Su cuidado de niños es para niños en edad escolar solamente, o va a tener grupos de edades mixtas? Además, tendrá que ser consciente si estas normas incluyen sus propios niños en el tamaño del grupo. Si todavía tiene preguntas después de la investigación de las regulaciones de su estado, puede comunicarse con su agencia local de Cuidado de Niño de Recursos y Referencias. Usted puede encontrar la información de contacto de su agencia aquí.
Niki Smidt cuenta con más de 7 años de experiencia con Child Care Aware- Cuidado de Niños de Enlace Consciente. Como Gerente de Cuidado de Niños de Enlace Consciente, ella es una parte de de investigar y crear nuevos recursos, herramientas y características de sitios Web que ayudan a las familias en su búsqueda de cuidado de niños. La señora Smidt recibió su licenciatura y licenciatura superior en Desarrollo Humano y Estudios Familiares de la Universidad de Dakota del Sur. Antes de entrar en el campo del cuidado infantil, trabajo como gerente de casos de Big Brothers Big Sisters (Grandes Hermanos Grandes Hermanas)
Una proveedora puede cuidar a 16 niños si tiene un asistente y si los niños son de edad preescolar (de 3 a 4 años de edad) o de edad escolar (de 5 a 12 años de edad).
Dependiendo en las edades de los niños, su proveedora puede ser capaz de controlar el comportamiento de 16 niños. Le puede ser difícil el tratar de proveer experiencias educativas adecuadas o el responder a situaciones inesperadas.
Hay estudios que demuestran que los niños responden mejor cuando el adulto es responsable de menos niños a la vez. Su proveedora podría conocer mejor a su niño de forma individual. De esta manera ella puede planear actividades basadas en las necesidades educativas e intereses de su niño. La atención que reciba su niño puede ser más de uno a uno con la proveedora. Esto es muy importante para su desarrollo social y emocional. Cuando hay bebés, niños pequeños, o niños con discapacidades en el grupo, es especialmente importante que hayan menos niños de cada uno de estos grupos.
Rosemary Kendall, Ph.D.
Directora Superior Asociada de Proyectos y Publicaciones Especiales
NACCRRA
Rosemary Kendall tiene más de 35 años de experiencia en el área de cuidado y educación infantil. Actualmente, es la Directora Superior Asociada de Proyectos y Publicaciones Especiales de NACCRRA. Trabajó por 8 años como especialista de contenido con el Centro Nacional de Información y Asistencia Tecnológica sobre el Cuidado de Niños (NCCIC). Además, tiene experiencia como especialista de cuidado familiar de niños con Early Head Start, educadora de padres y parte del equipo de involucración de padres con las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax, educadora infantil, investigadora, y directora de jardín infantil.

Rosemary Kendall, Ph.D.
Directora Superior Asociada de Proyectos y Publicaciones Especiales
NACCRRA
Rosemary Kendall tiene más de 35 años de experiencia en el área de cuidado y educación infantil. Actualmente, es la Directora Superior Asociada de Proyectos y Publicaciones Especiales de NACCRRA. Trabajó por 8 años como especialista de contenido con el Centro Nacional de Información y Asistencia Tecnológica sobre el Cuidado de Niños (NCCIC). Además, tiene experiencia como especialista de cuidado familiar de niños con Early Head Start, educadora de padres y parte del equipo de involucración de padres con las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax, educadora infantil, investigadora, y directora de jardín infantil.
Me alegro de que han tenido la oportunidad de visitar a un niño en el hogar programa de atención. cuidado infantil familiar es el término de uso frecuente para esta época del cuidado. cuidado infantil familiar es uno de los tipos más populares del cuidado de niños utilizados por las familias con niños pequeños. La investigación sobre el desarrollo del cerebro han revelado que los años entre el nacimiento y la educación formal son importantes en el aprendizaje. Bien entrenados proveedores de cuidado infantil son conscientes de la importancia de la edad preescolar se encuentran en el desarrollo del niño y ofrecer un plan de estudios diseñado para tomar ventaja de esta oportunidad.
En un niño de la familia de alta calidad de salud de los niños del programa de cuidado y las necesidades de seguridad se cumplan. Además, tienen la oportunidad de participar en actividades que les ayudan a crecer y desarrollarse y que los preparan para la escuela. Algunos proveedores ofrecen actividades de plan de estudios basado en los estándares del estado currículo preescolar. Los niños tienen la oportunidad de participar en el arte, la música, juego dramático, bloques y construcción, y las actividades de mesa de juguete. Además, se leen varias veces durante el día y el proveedor lleva a los niños en las excursiones y otras salidas para ayudarlos a aprender los conceptos de ciencias y matemáticas. Espero que hayan disfrutado su visita a la casa familiar de cuidado de niños y me complace que se haya podido visitar a un proveedor que ofrece estas experiencias a los niños pequeños.

Beverly Schmalzried, Ph.D.
Director de iniciativas estratégicas
NACCRRA
Beverly Schmalzried, NACCRRA Senior Director de Iniciativas Estratégicas, antes dirigidas por el niño de la Fuerza Aérea y programas para la juventud. Ella tiene un doctorado en el desarrollo infantil de la Florida State University. Ella ha enseñado en la universidad preescolares y programas de Head Start, así como en la escuela secundaria y la universidad. Ella y su esposo tienen una hija y un hijo y nietos cuatro.
Te aplaudo por estar preocupados acerca de cómo su niño de edad escolar pasa fuera del horario escolar. El tiempo después de la escuela es importante socio-emocional del niño, el desarrollo físico e intelectual. A pesar de que su hijo sólo estará allí un par de horas es útil si se encuentra en un programa de calidad. En un programa de alta calidad después de la escuela de su niño debe tener la oportunidad de una merienda nutritiva después de la escuela, un tiempo para relajarse y hacer algo de ejercicio físico, aprender habilidades recreativas y otras que no se enseñan en la escuela, hacer sus tareas, y recibir clases particulares si es necesario. Los niños son a menudo muy hambrientos después de la escuela y este es un buen momento para su hijo para obtener algunas de las vitaminas, minerales y otros nutrientes que necesita en una merienda después de la escuela. Desde el momento en la escuela para la actividad física puede ser limitado, esto es un momento del día en que su hijo podría conseguir los 60 minutos de actividad vigorosa los niños de esta edad necesitan cada día. En un programa de alta calidad que los niños deben tener la oportunidad de participar en las artes y artesanías, deportes, actividades de la computadora, y otras actividades que no puede ser el momento en el hogar o la escuela. Además, un programa de alta calidad proporcionará tiempo y apoyo para hacer la tarea. Dado que muchas escuelas ahora requieren una cantidad significativa de tarea todos los días, puede ser útil a su hijo y la familia si puede completar algunas de ella antes de llegar a casa.

Beverly Schmalzried, Ph.D.
Director de iniciativas estratégicas
NACCRRA
Beverly Schmalzried, NACCRRA Senior Director de Iniciativas Estratégicas, antes dirigidas por el niño de la Fuerza Aérea y programas para la juventud. Ella tiene un doctorado en el desarrollo infantil de la Florida State University. Ella ha enseñado en la universidad preescolares y programas de Head Start, así como en la escuela secundaria y la universidad. Ella y su esposo tienen una hija y un hijo y nietos cuatro.
Ha adquirido una importante responsabilidad por la custodia de sus dos nietos. Elegir una atención de alta calidad día para ellos es una parte fundamental de esa responsabilidad. Las opciones para el cuidado dependerá en parte de donde usted vive, la edad de sus nietos, y los recursos financieros disponibles para usted. Puede empezar por ponerse en contacto con Child Care Aware al 800-424-2246 o mediante el sitio web de Child Care Aware al http://www.childcareaware.org/ . En el sitio web escriba su código postal para obtener la información de contacto de los recursos de cuidado de niños y referencias en su comunidad que ayuda a las familias a encontrar cuidado infantil. También le puede dar consejos sobre la selección de cuidado.
Puede haber varias opciones disponibles para usted, incluyendo el cuidado en un hogar privado (cuidado de niños), centro de cuidado infantil, programas de Head Start, el programa pre-kindergarten escolar, relacionado con la iglesia en edad preescolar, o después de la escuela. Su local de recursos de cuidado de niños y referencias le proporcionará información acerca de qué programas están disponibles en su área, los requisitos para la inscripción, y el costo estimado de cada uno. También será capaz de decirle si hay ayuda financiera disponible para ayudarle a pagar los costos de cuidado de niños y acerca de los programas federales como el Child Care Tax Credit. La elección de un programa bajo licencia le puede proporcionar cierta seguridad de que el programa cumple con al menos algunas normas mínimas.

Beverly Schmalzried, Ph.D.
Director de iniciativas estratégicas
NACCRRA
Beverly Schmalzried, NACCRRA Senior Director de Iniciativas Estratégicas, antes dirigidas por el niño de la Fuerza Aérea y programas para la juventud. Ella tiene un doctorado en el desarrollo infantil de la Florida State University. Ella ha enseñado en la universidad preescolares y programas de Head Start, así como en la escuela secundaria y la universidad. Ella y su esposo tienen una hija y un hijo y nietos cuatro.